Bases Conceptuales

Unidad 1. Bases Conceptuales

Sesión 1 :

 ¿ Que son los valores ?

Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de satisfacción y plenitud.

Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos, personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y convicciones más importantes.

Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales, sueños y aspiraciones, con una importancia independiente de las circunstancias. Por ejemplo, aunque seamos injustos la justicia sigue teniendo valor. Lo mismo ocurre con el bienestar o la felicidad.

Los valores valen por sí mismos. Son importantes por lo que son, lo que significan, y lo que representan, y no por lo que se opine de ellos.

Valores, actitudes y conductas están estrechamente relacionados. Cuando hablamos de actitud nos referimos a la disposición de actuar en cualquier momento, de acuerdo con nuestras creencias, sentimientos y valores.

Los valores se traducen en pensamientos, conceptos o ideas, pero lo que más apreciamos es el comportamiento, lo que hacen las personas. Una persona valiosa es alguien que vive de acuerdo con los valores en los que cree. Ella vale lo que valen sus valores y la manera cómo los vive.

Quizás por esta razón tenemos la tendencia a relacionarlos según reglas y normas de comportamiento, pero en realidad son decisiones. Es decir, decidimos actuar de una manera y no de otra con base en lo que es importante para nosotros como valor. Decidimos creer en eso y estimarlo de manera especial.

Primer actividad

Después de esta explicación sobre los valores, pasaremos a visualizar el siguiente vídeo del cual tendrás que realizar un cuadro sinoptico ( Consultar la rubrica que se dejara debajo del vídeo ), al terminar deberás de mandar el cuadro al correo del docente el cual es ( dani-1995_sch@hotmail.com)

¿Como te fue con el vídeo ?  ¡No olvides verificar la Rúbrica antes de enviar tu actividad, de ello depende tu calificacion! 
Y para poder terminar esta  primer parte , realiza detenidamente esta actividad de educaplay

.

Segunda actividad

Como segunda actividad tendrás que visualizar la película de " Un sueño posible ",  de la cual tendrás que realizar una reflexión y mandar al correo del docente (mínimo una cuartilla) ( dani-1995_sch@hotmail.com)

Sesión 2:

 Significado del termino valor

En cada cultura, grupo o sociedad, se manifiestan distintas maneras de concebir la existencia del hombre; actuando en consecuencia; haciendo notar en ello  los valores que se privilegian. Así, en las sociedades primitivas éstos eran diferentes a los que reconocen actualmente; ya que en aquéllas las necesidades del ser humano eran otras, y variaban de acuerdo con la organización y la estructura social de cada agrupación.

Toda esa evolución de la especie humana,  ha permitido que cada agrupación adquiera maneras de conducirse que considera importantes para su desarrollo y supervivencia; pregonándose en la actualidad la aspiración democrática del respeto entre las naciones; sin embargo persiste a nivel mundial la invasión a la fuerza a otros pueblos, desencadenando guerras en las que se atenta contra la dignidad humana.

En cada cultura existen situaciones que se tornan problemáticas; en la sociedad mexicana se habla de algunas de ellas como la delincuencia, drogadicción, desintegración familiar; considerándolos como elementos que han propiciado una  crisis  que se manifiesta en todos los estratos sociales. 

La sociedad en general, asume que es necesario tomar medidas que contribuyan al desarrollo moral de los individuos, replanteando la existencia humana y contrarrestando los antivalores como la injusticia, la inequidad, la intolerancia. Pero,   ¿qué  son  los  valores?   Este  término  deriva  del verbo latino valore  que  significa estar sano y fuerte; a partir de esta conceptuación fue que se trasladó a los ámbitos psicológico, ético, social, económico, artístico, etc.

 De acuerdo con la psicología, “…es una creencia básica a través de la cual interpretamos el mundo, damos significado a los acontecimientos y a nuestra

propia existencia”. Es decir, es esa idea que se tiene en general del comportamiento humano y las razones o motivos de por qué se actúa de una u otra forma.

Primer actividad 

Después de leer la información, visualizaras el siguiente vídeo llamado " El valor de la amistad" con el fin de que comprendas el significado de uno de los valores éticos mas importantes la "Amistad"

Segunda actividad 

 Después de visualizar el vídeo "El valor de la amistad"  realizaras un dialogo con tus propias palabras del significado del valor de la amistad  y lo importante que es para ti practicar este valor realizando la actividad en un documento en word, posteriormente la enviaras al  correo del docente  ( dani-1995_sch@hotmail.com)

Tercer Actividad

Para continuar visualizaras el siguiente vídeo y posteriormente realizaras la actividad de educaplay que se te pide

Actividad educaplay

 /

Cuarta actividad

 Realizaras la actividad "Quien soy" creando un documento en word y posteriormente la envías al correo del docente ( dani-1995_sch@hotmail.com)

Sesión 3
Clasificación de los valores

Éstos pueden clasificarse en biológicos, políticos, económicos, estéticos, teóricos, éticos o morales, sociales, etc.

Los éticos o morales, tienen como objetivo formar el criterio moral, es decir, ayudar al individuo a saber si alguna opción, actitud o acción debe ser considerada como buena o mala.

Los valores sociales satisfacen las necesidades humanas de relación y diálogo, con el propósito de que el individuo se integre y participe en el desarrollo de la comunidad. Algunos de éstos, son la solidaridad, el diálogo, la convivencia, la amistad, el compañerismo, la colaboración, el trabajo en grupo, la alegría, participación, fraternidad, compromiso, dedicación en el trabajo, etc.

Primera actividad 

Como primer actividad visualizaras el video  acerca de la clasificación de los valores, con el cual tendras que realizar un organizador gráfico de tu preferencia, al terminaras lo enviaras al correo del docente ( dani-1995_sch@hotmail.com)

Segunda actividad

 Para continuar tendrás que entrar al enlace que se te proporcionara del cual tendrás que realizar un ensayo de un mínimo de dos cuartillas el cual contara para tu evaluación de la sesión. Al terminar lo tendrás que enviar al correo del docente ( dani-1995_sch@hotmail.com) 

link de la lectura: 

www.uovirtual.com.mx/moodle/lecturas/etiedu/4/4.pdf

Tercera actividad

 Visualiza en prezi una presentación acerca de la clasificación de los valores  y posteriormente realizar un análisis que enviaras al correo del blog.

   

Una vez que hallas analizado la presentación, realiza un análisis y envíalo al correo del docente 

 ( dani-1995_sch@hotmail.com) 

Sesión 4 

¿ Como se forman los valores?

Para  hablar  de  la  manera  en  cómo  son  adquiridos, conviene retomar a varios autores que  ayudan a entender la complejidad que implica este desarrollo, dentro del cual es necesario hacer alusión a procesos, etapas, elementos y clima dentro y fuera del aula que propician el aprendizaje de los mismos.

De ahí que es importante tomar en cuenta a ( Latapí,1997) quien expone que se sabe muy poco sobre los procesos  internos del niño y del joven que los llevan a asimilar algún valor, sin embargo, dice que  ocurren en un medio interno psíquico en el que están presentes los instintos innatos y en otro externo que alude a las necesidades afectivas, socioculturales, cognoscitivas y espirituales para el desarrollo de las personas; en el que influyen también las regulaciones normativas del medio en el que se desenvuelven.

En la formación  valoral, es necesario considerar las experiencias de los sujetos durante la infancia y la adolescencia y el nivel de madurez en el que se encuentran. Al respecto las aportaciones de Piaget, pueden servir de apoyo, ya que él: establece tres etapas de desarrollo moral; la primera, llamada premoral (delos dos años y medio a los siete más o menos), es el período caracterizado por una sumisión total a las reglas; la segunda…, la heterónoma, se caracteriza por el acatamiento riguroso  de  las  reglas  y una subordinación la autoridad de los adultos y a su sanción (esto  ocurre  entre  los  cuatro  y ocho  años de edad); y la tercera…, la autónoma, en la cual, aunque se continúa en la obediencia  de las reglas, la obligación es vista en función del intercambio y del bien común (entre los ocho y los doce años aproximadamente).

De acuerdo con lo anterior. El grupo objeto de estudio, se ubica en la etapa de la autonomía,  ya que los alumnos tienen una edad promedio de 12 a 15 años; siendo el período en donde empiezan a emitir juicios morales de manera personal,(entendidos éstos como la capacidad cognitiva o intelectual del individuo que le permite reflexionar entre lo que está bien o mal, lo que le conviene o no) con base en ideas de igualdad, reciprocidad y colaboración; situación que conduce al infante a resistirse a la presión y al autoritarismo de normas impuestas por los adultos. 

Esa transición de niño a adulto, en la que si bien aceptan que las reglas son importantes para la convivencia de expresarse  a  través  del  diálogo  y  el  trabajo  grupal;  situación  que  se aprovecha  en la  alternativa con la finalidad de que los alumnos analicen lo que ocurre en el interior del aula y hagan propuestas de solución.

Después de haber leído el texto, tienes previo conocimiento de como se forman los valores, es por ello que debes tener en cuenta algunos de los elementos que se requieren para su formación.

Primer actividad

Analizaras la siguiente película, la cual contiene escenas donde se ven de manera detallada algunos valores éticos que los adolescentes viven con frecuencia, del cual tendrás que realizar un mapa mental sobre los valores identificados, una vez que lo hayas terminado deberás enviarlo al correo del docente ( dani-1995_sch@hotmail.com) 

¿ Como te fue con la película? Esperamos que haya sido de tu agrado!! 

Segunda actividad

Realizaras la siguiente actividad de educaplay para reforzar el tema previamente visto

Tercera actividad 

Para terminar esta primer unidad visualizaras el siguiente video llamado " Los valores" del cual realizaras un mapa mental en donde incluiras los valores mencionados en el mismo, posteriormente lo enviaras al correo del docente ( dani-1995_sch@hotmail.com)

Examen final